由於教科書之目的乃在針對高中學生之需要，提供一簡要的社會學架構加上部份資料的補充，期讓高中學生能夠對現代社會的諸多現象能有一初步的觀察與瞭解。因此，僅以「現代社會」教科書加上以配合教學需要而編寫的教師手冊，顯然無法滿足有志於教好「現代社會」科教學的教師，在全盤掌握如何以社會學觀點觀察社會現象，以及如何適當而有效的運用最新的資料詮釋社會現象等兩方面的需要。東吳大學社會學系以「瞭解社會、服務社會」為創系宗旨，近三十年來已栽培許多社會研究人才，這兩年來本系為因應中小學社會科教學改進方案的實施，提供社會類科教師進修管道，以便提升社會類科之教學品質，正籌設以社會類科教師進修為主要對象的「社會學進修碩士專班」，以便滿足日益增多的社會類科教師進修的需求。另一方面，本系亦配合本校創設虛擬學院，提供遠距教學與進修服務的實施，集合相關專長領域的教授，在教育部的指導以及本校教育學程小組和資訊學系的協助下，設置高級中學「現代社會」課程教師在職進修網站，提供教授「現代社會」科教師系統性的進修資料，協助「現代社會」科教師解決授課所遭遇的問題。

　　本「現代社會」課程教師在職進修網站內容包括：
　　1. 解說各章主題之主要意涵，提供與引申重要之社會學理論與概念
　　2. 討論各章節重要概念所衍生之實例與重要議題
　　3. 提供各章節重要概念之國內外相關文獻與資料
　　4. 提供適合高中生程度之補充教材
　　5. 提供評量學生學習效果的相關資料
　　6. 解析重要概念實作之方法與步驟

　　為使本網站所提供之教學內容能確實滿足教師之授課需求，本網站的發展將朝建置系統性本土化教材的基本資料庫，以及提供教師指導學生進行議題研究的實作知識與技巧等兩方面發展。為完成提供教師指導學生進行議題研究的實作知識與技巧之目標，本網站將規劃討論區與意見欄，以便在有效的雙向溝通中落實本項目標。目前由於受限於時間以及其他客觀因素，本網站將配合各版「現代社會」教科書之出版時程，先於八十九年底前提供上冊之進修內容，並預計於九十年六月底前完成下冊內容。初期之網站內容亦將以解說各章主題之主要意涵，與引申重要之社會學理論與概念；討論各章節重要概念所衍生之實例與重要議題；以及提供各章節重要概念之國內外相關文獻與資料等三項功能為主。我們將逐次修正與充實本網站之內容，以期成為全國「現代社會」科教師的最愛網站，期望您的參與並提供寶貴意見，我們將竭盡所能的為您來服務。

東吳大學社會學系 謹識